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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 17.09.2026 bestätigt.

Schwerpunkte

  • differenzierter und handlungsorientierter Unterricht
  • Methodenvielfalt
  • Ganztagsangebote
  • Traditionen
  • Bewegte und sichere Grundschule
  • Entwicklung der Medienkompetenz

Beschlüsse

  • Partnerschaftsvertrag mit der Grund- und Hauptschule Gildehaus
  • Schule mit GTA
  • Inklusion und individuelle Förderung
  • Bewegte und sichere Grundschule
  • Entwicklung der Medienkompetenz
Der Unterricht beginnt 7:45 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde nicht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Maßnahmen

  • Untersuchung durch Betriebsärztin
  • Vorträge durch die Polizei
  • Projekt zur Gesundheitserziehung
  • zwei Hofpausen bei Wind und Wetter
  • Mittagessen unter dem Gesichtspunkt gesunder Ernährung
  • rauchfreie Schule
  • Zertifizierung Bewegte und sichere Grundschule
  • GTA im sportlichen Bereich
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Digitalisierung schulischer Abläufe

Beschreibung: Alle Eltern nutzen Lernsax als Kommunikationsmittel und Informationsquelle bei schulischen Abläufen. Das digitale Notenbuch wied spätestens nach den Herbstferien für Eltern freigegeben.

Erwerb von Medienkompetenz

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres kennen alle Lernenden grundlegende digitale Regeln zum Datenschutz und Urheberrecht, in Kl. 4 auch zur Quellenbewertung. Die Lernenden nutzen Endgeräte unter Anleitung bei Lernaktivitäten mindestens 1x pro Woche.

Nutzung KI Unterrichtsvorbereitung

Beschreibung: Die LK erproben den Einsatz der KI zur Unterrichtsvorbereitung und bei lehrertypischen Aufgaben und geben ihre Erfahrungen in den LK und Teambesprechungen an andere weiter.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2026
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