Qualität

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 25.06.2026 bestätigt.

Schwerpunkte

• Unterrichtsqualität stärken
• Wir entwickeln unseren Unterricht kontinuierlich weiter. Dabei stehen die Förderung beruflicher Handlungskompetenz, die Weiterentwicklung kompetenzorientierter Unterrichtsformen sowie die Auswertung von Lernergebnissen und Prüfungsleistungen im Mittelpunkt.
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• Digitalisierung sinnvoll gestalten
• Digitale Werkzeuge und Lernumgebungen werden gezielt zur Unterstützung von Unterricht, Kommunikation und Organisation eingesetzt. Gleichzeitig fördern wir die Medien- und Digitalkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler.
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• Schulentwicklung gemeinsam gestalten
• Schulentwicklung ist eine gemeinsame Aufgabe aller Beteiligten. Durch die Arbeit in multiprofessionellen Teams entwickeln wir schulische Prozesse weiter und setzen vereinbarte Entwicklungsziele systematisch um.
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• Personalentwicklung fördern
• Durch Entwicklungsgespräche, Hospitationen, kollegialen Austausch und gezielte Fortbildungsangebote unterstützen wir die professionelle Weiterentwicklung unserer Lehrkräfte und Mitarbeitenden.
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• Schulkultur und Zusammenarbeit stärken
• Wir fördern ein respektvolles, wertschätzendes und verantwortungsbewusstes Miteinander. Transparente Kommunikation, Beteiligung und eine konstruktive Feedbackkultur bilden die Grundlage unserer Zusammenarbeit.
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• Schulidentität und Öffentlichkeitsarbeit weiterentwickeln
• Wir stärken die Wahrnehmung der Felix-Bloch-Schule als modernen und attraktiven Lernort. Dazu entwickeln wir unsere Außendarstellung kontinuierlich weiter, machen schulische Angebote sichtbar und fördern die Identifikation mit unserer Schule und ihrem Namensgeber Felix Bloch.

Beschlüsse

Keine Angabe.

Keine Angabe.

Keine Angabe.

Keine Angabe.

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Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Digitalisierung Schüleranmeldung

Beschreibung: Ab dem Anmeldeverfahren für das Schuljahr 2026/2027 erfolgt die Schüleranmeldung vollständig digital, einschließlich Datenerfassung, Upload erforderlicher Unterlagen und Weiterverarbeitung in den schulischen Verwaltungssystemen. Ziel ist eine nahezu vollständige Ablösung papiergebundener Verfahren und eine effiziente, datenschutzkonforme Verwaltung der Anmeldedaten.

Prävention kurzfr. Schulschließung

Beschreibung: Ab Beginn des Schuljahres 2026/2027 sind alle Lehrkräfte sowie die Mitarbeitenden des Sekretariats organisatorisch, technisch und didaktisch in der Lage, bei kurzfristigen Schulschließungen den Unterricht vollumfänglich digital fortzuführen sowie die schulischen Verwaltungsprozesse handlungsfähig aufrechtzuerhalten. Der Unterricht erfolgt dabei synchron und/oder asynchron strukturiert und pädagogisch verantwortet – ein reines Bereitstellen von Aufgaben ohne Interaktion findet nicht statt.

Schulmanager: sichere Anwendung

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres 2026/2027 wenden alle Lehrkräfte sowie die Mitarbeitenden der Schulsekretariate die eingeführten Funktionen des Schulmanagers zur Erfassung und Verwaltung von Fehlzeiten, Noten sowie Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sicher, einheitlich und entsprechend den schulischen Festlegungen an. Auftretende Anwendungsprobleme werden systematisch erfasst, geklärt und die schulischen Prozesse bei Bedarf angepasst.

Netzwerk: zuverlässige Nutzung NST

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres 2026/2027 wird die vorhandene Netzwerk- und Internetinfrastruktur am Standort Neustädter Straße 1 so weiterentwickelt und betrieben, dass digitale Unterrichts- und Verwaltungsprozesse zuverlässig und ohne regelmäßig auftretende technische Beeinträchtigungen durchgeführt werden können. Auftretende Störungen werden systematisch erfasst, analysiert und gemeinsam mit den zuständigen Stellen nachhaltig bearbeitet.

Digitale Leistungsnachweise

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres 2026/2027 steht der Schule mindestens ein zusätzlicher Klassensatz mobiler digitaler Endgeräte (Laptops oder iPads) zur Verfügung und ist für den schulischen Einsatz eingerichtet. Die Geräte werden insbesondere genutzt, um Leistungsnachweise sicher, zuverlässig und unter vergleichbaren technischen Bedingungen digital durchführen zu können.